Category Archives: I. 2. Ekonomikas modernizācija

Pašreizējā lineārā ekonomika rada nopietnas problēmas videi un cilvēka labklājībai – resursu pārtēriņš, atkritumu veidošanās, piesārņojums. Negatīvo ietekmju mazināšanas pieejas ir izrādījušās neilgtspējīgas, jo straujais pasaules iedzīvotāju skaita un labklājības līmeņa pieaugums pieprasījumu un līdz ar to visas minētās negatīvās ietekmes dzen uz priekšu arvien ātrāk. Vienīgais ilgtspējīgi efektīvais risinājums ir ekonomikas pārstrukturizācija, to iegriežot ciklā, kurā savu dzīvi nokalpojušās preces kļūst par izejmateriāliem jaunu preču ražošanai, neradot atkritumus un maksimāli samazinot ražošanas procesa tieši un netieši radīto piesārņojumu.

Produktivitāte ir vienīgais ceļš uz Rietumeiropas labklājības līmeni

Šī gada Eiropas parlamenta (EP) vēlēšanu diskusijās – gan 16. aprīļa raidījuma “Sastrēgumstunda” diskusijā ar Eiropas Tautas partijas (EPT) kandidātu Eiropas Komisijas (EK) prezidenta amatam Žanu-Klodu Junkeru (Jean-Claude Juncker), gan 7. maija EP deputātu kandidātu debatēs LTV1 – viens no galvenajiem … Continue reading

Posted in I. 2. Ekonomikas modernizācija | Tagged , , , | Leave a comment

Bērziņa-Ķīļa pakts

Kā vēsta Valsts prezidenta mājaslapa, 24. septembrī Valsts prezidents Andris Bērziņš un Izglītības un zinātnes ministrs Roberts Ķīlis parakstījuši kopēju Rīkojumu par priekšlikumiem agrākai vidējās izglītības ieguvei, kura “pamatā ir mērķis nodrošināt skolēniem iespēju agrāk iegūt vidējo izglītību un tādējādi veicināt … Continue reading

Posted in I. 1. Izglītība un zinātne, I. 2. Ekonomikas modernizācija | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Par valsts uzņēmumu privatizāciju

Piedaloties divās Saeimas vēlēšanu kampaņās, novēroju, ka, vismaz televīzijas debatēs viens no būtiskiem jautājumiem bija par kandidātu un viņu partiju attieksmi pret valsts uzņēmumu privatizāciju. Un arī šā gada sākumā, kad valdība skatīja Hipotēku un zemes bankas kapitāldaļas pārdošanu, man … Continue reading

Posted in I. 2. Ekonomikas modernizācija | Tagged , , , | Leave a comment